Cliquez sur l'icone pour lire le compte-rendu du conseil d'école n°1
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Mardi 4 octobre 2011
2
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14:34
Histoire du prince Pipo
L’« Histoire du prince Pipo » écrit par « Pierre Gripari » aux éditions « Le Livre de Poche jeunesse » est un roman qui se passe au Moyen-âge.
C’est l’histoire d’un Roi et d’une Reine qui avaient un fils Pipo. Quand il fut grand il alla faire du cheval quand tout-à-coup il sauta un volcan. Il se rendu compte qu’il était dans un autre monde. Il vécu plein d’aventure et il rencontra la princesse Popi. Il retourna chez lui et ils se marièrent.
J’ai aimé cette histoire parce qu’il y a de l’aventure, les personnages sont gentils, comiques et ça se finit bien.
Loïc L
Jeudi 8 septembre 2011
4
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12:14
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G01 |
Les différents types de phrases |
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Il existe quatre types de phrases. Elles commencent toutes par une majuscule et finissent par un point.
LA DéCLARATIVE : elle explique, raconte, déclare un événement.
Aujourd’hui, j’ai péché une perche arc-en-ciel.
L’INTERROGATIVE : elle commence par un pronom interrogatif (que, qui, quel(le), quoi, où, comment, quand…) Le sujet est après le verbe.
Qu’as-tu péché aujourd’hui ?
L’EXCLAMATIVE: elle sert à s’exclamer, marquer son admiration, son étonnement ou un sentiment fort (la peur, la colère, la tristesse...)
Quelle belle perche !
L’IMPéRATIVE: elle sert à donner des ordres ou des conseils.
Remets-la à l’eau !
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Mercredi 1 juin 2011
3
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/2011
15:46
SE CANTO
1. Dejós ma finèstra
I a un aucelon.
Tota la nuèit canta
Canta sa cançon.
Refrain
2. Aquelas montanhas
Que tan nautas son,
M'empachan de véser
Mas amors ont son.
Refrain
3. Aquelas montanhas
Lèu s'abaissaràn,
E mas amoretas
Apareisseràn.
Refrain
4. Baissatz-vos montanhas,
Planas levatz-vos,
Per que pòsque véser
Mas amors ont son.
Refrain
Refrain :
Se canta, que cante,
Canta pas per ieu.
Canta per ma mia
Qu'es al luènh de ieu.
Jeudi 21 avril 2011
4
21
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15:21
Quand l’eau arrive dans la station de filtration elle n’est pas potable et elle est souillée. Elle est pleine de déchets (objets, des boues, des végétaux, des restes d'animaux, d'insectes, microbes, virus, bactéries,…)
Elle va passer dans :
1er - Le dégrilleur :
Son rôle est de retenir les gros déchets solides (restes d'animaux en décomposition, des branches, des feuilles, des algues, des herbes, des sacs plastiques, des objets...)
2ème – le décanteur:
On verse un coagulant qui va regrouper les déchets en petites boules qui vont couler au fond du bassin.
3ème – Le filtre à sable:
Il retient les derniers petits déchets visibles à l'oeil.
4ème – L'ultrafiltration:
Elle sert à éliminer le reste de petits déchets non visibles à l'oeil nu.
5ème – Le filtre à charbon:
Dedans, il y a des bonnes bactéries qui mangent les petits morceaux de matières organiques restantes.
6ème – L'ozonation:
C'est un gaz qui sert à supprimer et détruire les déchets qui ne sont plus visibles à l'oeil nu (les virus et les bactéries)
7ème – La Chloration:
On ajoute un peu de chlore dans l'eau pour qu'elle reste potable durant le chemin dans les tuyaux
Travail effectué grâce aux notes et aux travail des élèves de Cycle 3
Vendredi 15 avril 2011
5
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14:53
Le 24 mars nous avions essayé de faire sortir l’eau du tuyau mais ça n’avait pas marché (schéma expérience 1) On a fait l’hypothèse (imaginer une solution mais elle n'est peut-être pas juste) qu’en faisant un trou pour faire rentrer l’air, ça pousserait l’eau à l’extérieur du tuyau.
Compte Rendu d’expérience n°2
Nous avons imaginé une expérience (voir schéma au dessus) et nous avons observé que l’eau est sortie en faisant un jet. Toute la bouteille s’est vidée mais le tuyau d'eau reste plein.
Nous pouvons dire qu’il n’est pas nécessaire d’avoir une pompe mécanique pour apporter de l’eau au robinet de notre maison mais nous devons encore améliorer notre système pour qu'il ne reste plus d'eau dans le tuyau.
Compte
rendu collectif classe de cycle 3
Vendredi 15 avril 2011
5
15
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/2011
10:16
Pour une meilleur lisibilité, vous pouvez télécharger ce mémo en pdf en cliquant dessus.
Jeudi 14 avril 2011
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/2011
10:25
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Serais-tu prêt à venir à l'école le mercredi matin ou le samedi matin pour avoir des journées d'école moins longues par exemple terminer ta journée de classe à 15h30? Qu'en penses-tu? |
Lundi 28 mars 2011
1
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/2011
16:28
Quand l’eau arrive dans la station d’épuration elle n’est plus potable et elle est souillée. Elle est pleine de déchets (graisse, lessive, papier, savon, shampoing, excréments, …)
Elle va passer dans :
1er - Le dégrilleur :
Son rôle est de retenir les gros déchets solides (lingettes, coton-tiges, cotons, plastiques, élastiques, lunettes, bijoux, aliments...)
2ème – Le Bipass :
Son rôle sert à dévier l’eau lorsqu’il faut intervenir sur le plan d’épandage.
3ème – La chasse Auget basculante :
C’est un bac qui sert à accumuler une quantité suffisante d’eau usée pour que lorsque la benne bascule, l’eau puisse aller jusqu’au bout du plan d’épandage.
4ème – Le 1er plan d’épandage :
C’est un gros filtre vertical constitué de graviers de différents calibres (grosseur) dans lequel l’eau usée s’infiltre pour être nettoyée.
A la surface se forme une boue due aux déchets de l’eau. On y plante des roseaux pour percer cette boue et permettre à l’eau de continuer à s’infiltrer dans le filtre.
Au fond, un drain (tuyau percé) récupère l’eau filtrée pour l’envoyer vers le deuxième plan d’épandage.
5ème – Le compteur de bâchées :
Il sert à compter la quantité d’eau filtrée.
6ème – le déversoir par siphon :
Il a le même rôle que la chasse Auget
7ème – Le 2ème plan d’épandage :
Il a le même rôle que le premier plan d’épandage sauf qu’il a du sable en plus, ce qui permet une filtration plus performante.
Au fond un drain récupère l’eau et la rejette dans un petit ruisseau. Attention, à ce stade, l’eau n’est toujours pas potable.
Travail effectué grâce aux notes et aux travail des élèves de Cycle 3
Lundi 28 mars 2011
1
28
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/Mars
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10:09
Si tu veux avoir le document en grand, clique dessus.Aire calcul de l aire surface formule aire
Mardi 22 mars 2011
2
22
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/Mars
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09:56
L'imparfait de l'indicatif.
Vendredi 18 mars 2011
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/Mars
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12:06
Le périmètre: le tour en mètre!
Jeudi 17 mars 2011
4
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14:47
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G08 |
Les propositions subordonnées relatives |
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La proposition subordonnée relative apporte un complément d’information sur un NOM et débute toujours par un PRONOM RELATIF (QUI – QUE – Où – DONT) Elle joue le même rôle que : - - un ADJECTIF - - un COMPLéMENT DU NOM
Le petit chat que ma mamie m’a donné mange ses croquettes. Ce cheval qui est dressé m’appartient. La mer où j’ai passé mon enfance est toujours aussi belle. L’ami dont tu me parlais m’aime bien.
Il existe des pronoms relatifs composés : lequel, duquel, auquel, laquelle, lesquels, auxquelles… |
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Mardi 15 mars 2011
2
15
/03
/Mars
/2011
14:25
« Pompéi a disparu » écrit par Olivier Mélano aux éditions l’Ecole des loisirs est un album avec une partie
documentaire. Cette histoire se passe dans l’Antiquité. Un jeune garçon Marcus et son amie Flavia essayent de rendre un casque à un gladiateur. Quand tout à coup le volcan fait une
éruption.
J’ai aimé cette histoire parce qu’elle est réelle. Elle nous raconte comment Pompéi a disparu. J’ai également aimé ce livre parce que dans les illustrations il y a des détails pour nous faire voir comment Pompéi a disparu.
LOÏC
Mardi 15 mars 2011
2
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08:49
Mardi 15 mars 2011
2
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08:30
Conseil d’école N°2
Année scolaire 2010/2011
Date : 17 février 2011
Durée : 2 heures 30
1 – Participants
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Présents |
Absents |
Autorisés à s’absenter |
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Directeur /directrice
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Mr Hurel |
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Enseignants de l’école
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Mme Galan Mme Bonnet |
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Maire
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Mr Cestrières Me Hermet |
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Conseiller municipal
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M. Molinier Me Miquel |
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Me Bouisou
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Membre(s) du RASED
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Stephan Albespi |
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DDEN
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Me Cazes |
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Intervenants extérieurs
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Délégués des parents d’élèves |
Me Cazal Me Couvignou Me Loubet M. Pouilles Me Suarez |
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Me Lecompte
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Autres |
Mme Mezy Mme Ginisty Me Loubet APE |
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Mise en sécurité de l’école : alerte incendie.
L’alerte incendie a eu lieu le 2 décembre 2010 et s’est déroulée sans encombre. Juste à signaler qu’il est important que nous ayons notre corne de brume.
L’enseignement des langues étrangères.
Je demande depuis le début d’année aux services de l’Inspection en charge des langues étrangères qu’ils remplacent Me Haslam pour enseigner l’Anglais dans l’école. Dans un premier temps je n’ai pas eu de réponse. J’ai relancé le dossier à trois reprises et finalement j’ai eu un retour avant les vacances de Noël pour m’indiquer qu’ils ne trouvaient plus personne pour assurer cette langue sur notre secteur.
Me Bonnet qui est en cours de formation sur les langues étrangères s’est proposée pour combler ce manque et de prendre en charge dès à présent les élèves de cycle 3, 45 minutes le jeudi de 10h00 à 10h45 pendant que j’assurerai la motricité avec sa classe.
45 minutes d’Occitan sont également proposées par une intervenante extérieure qui vient toutes les semaines.
Le volume horaire alloué aux langues étrangères est donc rempli.
Les Evaluations Nationales Cm2
Lundi 17 janvier 2011 les élèves de Cm2 ont passé les évaluations nationales. Leur travail a été corrigé et je recevrai les familles pour une présentation de leurs résultats dès que j’aurai récupéré les moyennes nationales. Cela permettra aux familles de replacer le niveau de leur enfant sur le niveau des enfants Français.
Suppression du poste d’assistant de direction de Mlle MORENO.
L’année prochaine, le contrat de Me Moreno ne sera pas renouvelé. Elle avait été embauchée pour un contrat de un an renouvelable 3 fois mais en cours d’année, on lui a dit qu’elle n’était plus éligible. ' Pole emploi m'a confirmé que pour ce type d'emploi aidé elle ne pouvait plus en bénéficier au terme du contrat actuel (de cette année scolaire) puisque elle aura déjà effectué 24 mois de contrat total. Le budget régional alloué pour ces contrats aidés a été largement restreint. Seuls les postes de types d'ASEH pour l'aide à l'accueil aux élèves handicapés seront conservés.
Elle ne sera donc plus en poste en septembre de l’année prochaine. En ce qui concerne son remplacement, le service chargé de ce dossier à l’Inspection académique attend des orientations du recteur. Mais tout laisse penser que ce profil de poste ne sera pas une priorité pour la rentrée prochaine.
Pour information, depuis 4 ans, l’effectif de l’école a augmenté de 18 élèves alors que nous aurons 2 temps complets d’aide à la vie scolaire sur l’école.
Le transfert de la comptabilité de l’école à l’APE
La charge des compétences du directeur s’alourdit d’année en année. La direction d’une école à 3 classes est la plus mal aidée puisqu’il nous manque une classe pour prétendre à un quart de décharge par semaine (un jour) pour que le directeur puisse gérer les différents dossiers de l’école. Notre administration nous avait octroyé une aide à la direction qui ne sera plus à la rentrée.
C’est dans ce cadre que je sollicite l’A.P.E pour un transfert de compétence. L’origine des fonds du compte de l’O.C.C.E est le plus souvent d’origine de l’A.P.E. Dans le cadre du non renouvellement du poste de Mlle Moréno, je souhaiterais que l’A.P.E paient directement les factures, ce qui éviterait une double écriture et me permettrait de ne pas avoir à gérer un compte à l’école.
En d’autres termes, le compte de l’AP.E. deviendrait le compte de l’école. L’APE a donné son aval. Le transfert de compétence sera effectué d’ici la fin de l’année.
Le stationnement.
Je rappelle les modalités de stationnement sur le parking de l’école. Les cinq places le long du grillage de l’école sont réservées aux ramassages scolaires. Il est réservé deux places « arrêt minute » pour déposer les enfants. Si vous devez stationner plus longtemps, des places sont prévues à cet effet de l’autre côté de la route.
Il est exprimé au sein du Conseil d’école qu’une sensibilisation à l’environnement routier des abords de l’école pourrait être organisée avec la collaboration des gendarmes. Il est envisagé d’engager une discussion avec les partenaires en vue d’un aménagement de la route pour sécuriser les abords de l’école.
Les actions réalisées ou en cours de réalisation.
Cross du réseau & film conférence sur l’eau
Au mois de novembre, l’ensemble des élèves est allé à Sainte Geneviève sur Argence pour participer à un grand cross, finalité du travail en endurance pratiqué à l’école.
Jean-Louis Doucet a présenté un film d’animation documentaire sur le cycle de l’eau dans le cadre de notre projet sur « être un éco-citoyen »
Concert Quintette de cuivre
Les élèves ont assisté à un concert de cuivre le 26 novembre 2010 à l’église de Ste Geneviève sur Argence dans le cadre du réseau.
Visite du Musée de la géothermie à Chaudes Aigues
Les élèves de la classe de M. Hurel, dans le cadre du projet sur l’écocitoyenneté sont allés visiter le musée de la Géothermie de Chaudes Aigues.
Commémoration du 11 novembre 2010
Les élèves de Cycle 3 ont lu des témoignages de poilus à haute voix. Ils ont également lu la liste des hommes « morts pour la France » au Cayrol le 14 novembre à 10h30 et à Saint Rémy de Montpeyroux le 14 novembre à 11h30.
Journée de Noël: jeudi 16 décembre 2010
Matin
Chocolat chaud chez Denise
Le Père Noël
Repas
15h00 Spectacle de Noël animé par la troupe du « Ptit vélo »
Goûter offert par l’A P E
Cycle piscine St Flour
Un cycle piscine sur la structure de St Flour a été réalisée lors du premier trimestre. Les élèves du Cm2 ont validé le « savoir-nager » certification obligatoire
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Dépenses |
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Transport |
620€ |
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Brevet d’état/Entrées |
198€ |
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Total |
818€ |
Cinéma REX
Le 11 janvier 2011, les élèves de l’école ont pu assister dans le cadre du projet de réseau à la projection de plusieurs cours métrages autour du thème de la protection de la planète.
Cycle neige
Les élèves sont montés 3 fois à la station de Laguiole pour y faire du ski alpin, du ski de fond pour les Ce1-Cm2 et une découverte du milieu qui était initialement prévue en raquette mais qui s’est faite à pied. Il y avait initialement prévu 6 séances mais la validation des budgets a été un peu délicate et le temps de coordonner tout le monde, on a perdu 2 séances. Une troisième a été annulée pour manque d’enseignants non remplacés.
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Dépenses |
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Transport |
540€ |
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Moniteur ESF/Accompagnateur MM |
1470€ |
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Forfait |
470€ |
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Location matériel |
604,5€ |
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Total |
3084,5€ |
Fabrication de Galettes et de fouaces à l’école.
Les élèves de la classe ont réalisé des galettes et des fouaces que l’ensemble de l’école a dégusté.
Les projets à réaliser.
Mise en place d’un tri sélectif dans l’école.
Mise en place d’un composteur. Besoin de petit matériel pour réaliser des bacs de tri.
Visite de la ferme de Gilbert Cestrières et coopérative laitière
Le 28 mars : visite de la ferme (Troupeau, salle de traite, cheminement du lait…) et le 29 déplacement sur Laguiole à la coopérative jeune montagne afin que les enfants prennent conscience du trajet d’un aliment de son état initial à sa transformation.
Visite de la ferme pédagogique d’Ambert (classe de maternelle)
Date à déterminer en avril certainement pour découvrir la partie lait et production charcuterie.
Visite de la ferme pédagogique de Lieutadès
Date à déterminer en mai certainement pour découvrir des animaux de la ferme et la transformation du lait en fromage.
Visite du barrage du Selvet/ Station d’épuration de la Vitarelle.
Dans le cadre du travail sur l’eau, le 18 mars 2011, les enfants de cycle 2 & 3 au travers de ces visites appréhenderont le trajet de l’eau de consommation.
Visite de l’usine de recyclage de BRALEY et du centre de tri d’Espalion
Dans le cadre du travail sur le tri des déchets et en complément de l’intervention du Sitcom d’Espalion sur notre école, nous irons visiter ces deux sites avant la fin de l’année. La date n’est pas encore déterminée.
Cinéma REX : Animaux et compagnie
Il est prévu que les enfants du réseau puissent aller voir courant mars un film d’animation sur le thème de la protection de l’eau.
Intervention du CPIE (Centre pédagogique d’initiative environnementale) sur l’eau et les énergies
Les animateurs du CPIE interviendront auprès des cycles 2 sur le thème de l’eau le 18 février 2011 et 14 avril sur le thème des énergies pour les cycles 3 le mardi 15 mars 2011 et le mardi 7 juin 2011.
Journée sur l’écocitoyenneté
Dans le cadre du travail annuel du Réseau sur « devenir un éco citoyen », il est prévu une journée le 10 juin où il sera organisé différents ateliers sur le thème de l’environnement (concours Lépine, rallye éco-citoyen…
Vallon du Villaret
La classe de Madame Galan ira au vallon du Villaret (Lozère) pour la journée faire un parcours sportif nature.
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Dépenses |
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Transport |
330,0€ |
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Entrée |
127,5€ |
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Total |
457,5€ |
Château de Calmont
Les élèves de M. Hurel dans le cadre du programme d’histoire passeront une journée sur le site du château de Calmont d’Olt.
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Dépenses |
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Transport |
112€ |
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Atelier |
140€ |
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Entrée |
52€ |
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Aide kilométrique |
-56€ |
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Total |
248€ |
Les investissements.
Ce qui a été réalisé
La réalisation des bacs à sable durant les vacances de la Toussaint.
La mise en place des structures multisports (buts de football, handball et paniers de basket)
L’installation du 2ème Tableau Blanc Interactif dans la classe de Me Galan.
Déplacement du présentoir à livre de Me Bonnet.
Mise en place de crochets de fixation pour cadre dans les parties communes et dans les classes
Déplacement du support TV de Me Galan chez Me Bonnet
Changement de la serrure du portail.
Remplacement du téléphone.
Décrochage des nichoirs pour les nettoyer.
Réparation des vélos (poignets, peinture…)
Sauvegarde pour les données numériques de l’école.
Remplacement de la plastifieuse de l’école
Achat de livres documentaires couvrant les périodes d’histoire étudiées pour la classe de M. Hurel
Achat de loupes binoculaires financées par l’association du chemin des écoliers
Achat de bandes dessinées Tintin, Boule & Bill, Astérix & Obélix. par l’APE
Achat de livres destinés aux classes de Me Galan et Me Bonnet
Achat de jeux éducatifs pour la classe des petits.
Achat de jeux de cour et de ballons.
Ce qui restera à réaliser
Ajustements à faire sur la terrasse + système de levage et de fixation pour les plateaux de recouvrement.
Changement ou consolidation de la cabane de la cour.
Achat de ballons de basket pour le sport
Mise en peinture de la classe de Me Galan
Achat de mobilier de bibliothèque pour la classe de Me Galan.
Peindre les étagères de Me Galan.
Achat de table de travail pour la classe de Mr Hurel dans le cadre du transfert de mobilier pour la classe de Me Galan au vu des effectifs en hausse dans le cycle 2. IL est demandé dans la mesure du possible d’ouvrir un compte chez IKEA. Le mobilier y est beaucoup moins cher que le matériel de collectivité et plus adapté au projet d’aménagement envisagé.
Fabriquer un présentoir supplémentaire pour les livres dans la classe de M. Hurel
Fabrication d’une bibliothèque pour la classe de M. Hurel
Fabriquer des étagères murales pour la classe de Me Bonnet.
Acheter une corne de brume.
Acheter un scanner
Bilan énergétique pour les huisseries.
Questions diverses.
La répartition spatiale des effectifs pour l’année 2011-2012
Un point sur le nom de l’école : ça serait bien que les parents se positionnent et fassent des propositions qui pourraient être soumises à un vote.
A La Vitarelle, le jeudi 17 février 2011.
Cyrille Hurel, Directeur de l’école.
Piscine 23/11 ANNULéE
Début du cycle 30/11
Départ 12h45
Catégories
